CTERA DENUNCIO LA CRISIS SALARIAL DOCENTE Y REAVIVO EL CONFLICTO POR EL FONID

El epicentro de la medida fue la movilización frente al Ministerio de Economía de la Nación, donde CTERA se concentró junto a CONADU, CONADU Histórica y ATE para reclamar políticas que garanticen el derecho social a la educación y mejores condiciones laborales para las y los trabajadores del sector.

La delegación de CTERA estuvo encabezada por su secretaria general, Sonia Alesso, y el secretario adjunto, Roberto Baradel, junto a integrantes de la Junta Ejecutiva Nacional y representantes de las entidades de base de todo el país. También participó Hugo Yasky, secretario general de la CTA de los Trabajadores y diputado nacional.

Durante el acto central, Alesso describió la situación que atraviesan los docentes y las escuelas. “La frase que más se escucha en la sala de maestros es ‘no llego a fin de mes’, es ‘cuántas horas más puedo agarrar para ver si puedo pagar el alquiler y las expensas’. La frase que más se escucha en la escuela es ‘mi escuela está detonada"”, afirmó.

La dirigente sostuvo que el Gobierno nacional “gobierna de espaldas al pueblo, para los grandes empresarios, para el Fondo Monetario” y denunció que en las escuelas se observa “los pibes con hambre, el aumento de los suicidios, las autolesiones, la situación de extrema pobreza y los comedores escolares rebalsados porque sacaron los comedores comunitarios”.

El reclamo salarial de CTERA se desarrolla en un escenario de fuertes diferencias entre las provincias. Según el último informe indicativo del salario docente, el promedio ponderado nacional del salario bruto para un maestro de grado con 10 años de antigüedad y jornada simple alcanzó los $1.199.964 en marzo de este año.

La distribución de los ingresos muestra importantes diferencias según la jurisdicción. En la Región Sur, Neuquén registra el salario bruto más elevado para ese cargo, con $2.296.123, seguido por Santa Cruz con $1.818.697; Tierra del Fuego, con $1.561.921; Río Negro, con $1.357.243; La Pampa, con $1.268.018; y Chubut, con $1.018.386.

En la Región Centro, Córdoba alcanza los $1.447.030, Santa Fe los $1.353.706, la Ciudad Autónoma de Buenos Aires $1.254.102, la provincia de Buenos Aires $1.125.627 y Entre Ríos $1.042.268.

En Cuyo, San Juan presenta un salario bruto de $1.245.549; San Luis, $1.118.641; y Mendoza, $909.947.

En el Norte Grande, Corrientes lidera en el NEA con $1.330.123, seguida por Chaco con $1.259.878, Formosa con $1.135.542 y Misiones con $878.935. En el NOA, Santiago del Estero registra $1.293.191; Salta, $1.248.348; Tucumán, $1.014.449; La Rioja, $1.039.880; Jujuy, $1.037.074; y Catamarca, $1.035.352.

De acuerdo con una radiografía docente elaborada por el Centro de Implementación de Políticas Públicas para la Equidad y el Crecimiento (CIPPEC), actualmente enseñan en el país más de 1.200.000 docentes y el salario real del sector se encuentra en su nivel más bajo de los últimos 20 años.

El informe señala que el valor real del salario docente es inferior al registrado en 2005, año en el que se sancionó la Ley de Financiamiento Educativo, que buscaba, entre otros objetivos, avanzar en la recomposición de los ingresos del sector.

Uno de los principales reclamos de CTERA es la restitución del Fondo Nacional de Incentivo Docente (FONID), un componente salarial que era financiado por el Estado nacional y que representaba entre el 8% y el 15% del salario docente, según la jurisdicción.

La eliminación del FONID fue oficializada en marzo de 2024. Frente a esa decisión, varias provincias comenzaron a sostener con recursos propios ese ingreso junto con otros componentes que antes financiaba la Nación, como el adicional por Conectividad.

Neuquén garantiza la continuidad de ambos ítems con financiamiento provincial desde abril de 2024. Tierra del Fuego implementó el componente «Conectividad Provincial». Entre Ríos creó el Fondo Provincial de Incentivo Docente (FOPID) de $36.000 junto a un complemento de conectividad local, mientras que Formosa y San Luis también avanzaron con incentivos equivalentes.

Córdoba mantiene además una compensación provincial por la pérdida del incentivo docente, que representa un 8% del salario bruto de un maestro.

Durante su discurso, la titular de CTERA también cuestionó la situación de los estudiantes y denunció el impacto del recorte sobre las becas Progresar.

“Este gobierno desfinanció las becas Progresar, las redujo a la mínima posibilidad. Nadie habla de que nuestros pibes están dejando las escuelas y los institutos. ¿Por qué? Porque esa ayuda que antes era para el colectivo, el subte, el tren, la fotocopia, los libros, hoy ya no está”, sostuvo.

Además, puso el foco en la situación de las trabajadoras de la educación. Señaló que, según una encuesta realizada por CTERA, más del 70% de las mujeres que integran sus sindicatos en las provincias son el principal o único sostén del hogar, y destacó que el 82% de la docencia está integrada por mujeres.

“Trabajamos en la escuela, corregimos a la tarde o a la noche y además cuidamos. ¿Quién cuida a los que nos cuidan, compañeros?”, expresó.

En ese tramo, lanzó críticas contra el Gobierno y afirmó: “Basta de machirulos, basta de tipos que nos dicen lo que tenemos que hacer. Gabinete de machirulos, gabinete de violentos, gabinete de gente agresiva y violenta”.

En el documento difundido tras la jornada, CTERA sostuvo que la contundencia del paro y la participación en las calles “ratifican el profundo malestar que atraviesa la docencia argentina frente al ajuste sobre la educación pública y la falta de respuestas del Gobierno Nacional”.

La organización reiteró sus reclamos por la convocatoria urgente a la Paritaria Nacional Docente, un aumento salarial que permita recuperar el poder adquisitivo, la restitución y el pago del FONID, el envío de los fondos nacionales adeudados a las provincias, una nueva Ley de Financiamiento Educativo, la defensa de las jubilaciones docentes y el rechazo al proyecto de Ley de Libertad Educativa.

Finalmente, la Junta Ejecutiva de CTERA agradeció la participación de las trabajadoras y trabajadores de la educación y ratificó su compromiso de continuar impulsando el plan de acción hasta obtener respuestas a los reclamos del sector. No descartan un nuevo paro docente.